CONOCIENDO LA IFLA

IFLA, FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ARQUITECTOS PAISAJISTAS La IFLA promueve la profesión de arquitectura del paisaje, asociando asociaciones de profesionales locales y realizando alianzas. Exige los más altos estándares de educación, formación, investigación y práctica profesional. Proporciona liderazgo y orientación en todo asunto que competa a la profesión del arquitecto paisajista. Desde la perspectiva de la arquitectura del paisaje, la IFLA se constituye en un organismo internacional que promueve un entorno de calidad de vida a nivel mundial, sostenible y equilibrado. Los objetivos dinámicos de la IFLA son: 1.1. Establecer, desarrollar y promover la profesión, la disciplina y la educación de la arquitectura del paisaje, junto con su amplia gama de artes y ciencias a nivel internacional. 1.2. Establecer, desarrollar y promover los más altos estándares de educación y práctica profesional que influyen en la más amplia gama de operaciones de arquitectura paisajística (incluyendo pero no limitando a la planificación, el diseño, la ecología, la biodiversidad, la gestión, el mantenimiento, la cultura, la conservación y lo socio-económico). 1.3. Desarrollar y promover el intercambio internacional de conocimientos, investigación, habilidades y experiencia en todos los asuntos relacionados con la arquitectura del paisaje en todas las culturas y comunidades. Para lograr estos objetivos el órgano rector de la IFLA deberá: 1.4. Fomentar y apoyar la formación y el desarrollo de nuevas y existentes asociaciones profesionales nacionales y multinacionales de los arquitectos paisajistas. 1.5. Alentar y apoyar el establecimiento de regiones, grupos regionales y los consejos o asambleas de asociados, y los grupos de intereses afines. 1.6. Mantener congresos, conferencias y otras reuniones pertinentes. 1.7. Permitir la formación de comités y grupos de trabajo adecuados para los propósitos de tareas específicas de acuerdo con las estrategias y planes predeterminados. 1.8. Fomentar y apoyar la formación, creación y desarrollo de oportunidades educativas de arquitectura del paisaje, las normas y la investigación en todo el mundo. 1.9. Alentar y apoyar a todos los niveles de gobierno para establecer y mejorar la legislación relativa a la profesión de la arquitectura del paisaje. 1.10. Colaborar y cooperar con los organismos internacionales competentes y grupos profesionales para el avance de la profesión. 1.11. Fomentar y apoyar la edición y distribución de datos de investigación pertinentes para el progreso y desarrollo de la profesión. 1.12. Emprender las gestiones oportunas a los organismos gubernamentales, no gubernamentales, nacionales e internacionales en apoyo y en representación de las asociaciones nacionales existentes y potenciales. 1.13. Alentar y apoyar cualquier otra acción que beneficie a la profesión de la arquitectura del paisaje de una manera apropiada en todo el mundo. (Jorge Amonzabel)

IMPORTANCIA DE PERCIBIR EL PAISAJE

El equilibrio entre la ciencia y conciencia del paisaje esta en la preservación, redescubrimiento, ampliación espacial y cultural y, en el reconocimiento de las practicas comunitarias hacia la conservación de todo elemento componente del entorno. La ciencia y conciencia del paisaje demanda una recuperación regular del fomento en el enseñar-aprender; razonar, imaginar y crear. La educación del paisaje es imprescindible y debe provocar en la población una reacción espontanea de contribución a la calidad de la vida cotidiana en aspectos intangibles, que abran el entendimiento y liberen las formas, texturas y colores que se encasillan en los objetos. La ciencia del paisaje, que comprueba que las personas tienen la comprensión sistemática de todo elemento que percibe en su entorno y, que además de darle una valoración funcional y de precio de intercambio; otorga valores intengibles sin medida a unos u otros elementos del hàbitat humano. Asimismo, la percepción del humano alcanza hasta donde la humanidad ha llegado. Sea éste natural y tangible o con elementos producto de la intervención humana. Las transformaciones del paisaje están vulnerables a los sentidos y a los fenómenos naturales. La ciencia del apisaje pretende universalizar un mínimo de las percepciones colectivas sobre objetos similares. La conciencia del paisaje, que comprueba las múltiples percepciones de la humanidad con respecto a los diversos objetos, conjugación y organización de los mismos naturales y no naturales. Es la sensibilisación espontanea y apropiación de todo elemento componente del hábitat humano que perciben los sentidos en cada momento, aectados o no por factores internos y externos. La conciencia del paisaje, también infiere la valoración de lo estético sin medida de lo funcional. Donde los sentidos transforman lo funcional, disminuyendo la prevalencia de los objetos y apropian valores estéticos superiores a las formas, texturas, olores, coleres y sabores, creando un panorama de belleza inconfundible para la percepción humana. Esa valoración de los objetos y elementos compensan la demanda de la persona con armonía y equilibrio. La conservación de los recursos naturales, protección del medio ambiente,las buenas prácticas de sostenibilidad y sustentabilidad; no siempre son características del paisaje. Mas sí, inciden en la arquitectura del paisaje. (Jorge Amonzabel)